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早的幼儿园园服是由校服演变而来的，当然款式上比校服要多，以前由于导致部分家庭生活艰难，学校为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感。同时也不使那些家里生活条件好的学生在学校炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服，后来国民经济慢慢的变好了，幼儿园也开始普遍起来，相应的校服也演变成园服。目前中国大陆的园服主要是运动服和礼服款式，相对来说比中小学的校服款式要多很多，幼儿园园服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。活动服装

韩国的校服我们都知道是非常的潮流的，而对于日本的校服我们也较为熟悉，那么日本校服和韩国校服是不是相差不大？对于这个问题，我们可以一起来探讨下：

日本：日本的校服对学生来说不仅仅是学校的标志，还是时尚潮流的风向标，甚至成为学生们择校时考虑的因素之一。尤其日本女学生的校服，因为根据水手制服的样式而来，所以取名为“水手服”。冬季校服会配以统一的毛衣或者外套，下身无论冬夏，皆为膝上短裙。男生的校服则是典型深色立领装，类似中山装。活动服装

韩国：韩国校服在款式上较为西化，夏季上身为短袖衬衫，部分校服配以领带或领结，女生下身为及膝裙，以保暖的毛质紧身长袜代替长裤，男生为长裤。春秋校服上身为长袖衬衫，外罩各色西装外套或毛衣，女生下身为及膝裙，长厚毛袜，男生为长裤。活动服装

中小学校服为什么都是运动装

“便装礼衣本钱难降，一些学生家长表明难以承受。”长林中学校长周渝开门见山地说：“就秋冬装来说，仍是运动装廉价。”周通知记者，收费问题是其他品种校服推行很大的阻力。“我校曾为学生订制过一套藏蓝色套装，配马甲、衬衫、领带共四件套，每套收费230元。一些家长投诉价格偏高，校长马上将悉数校服退回，仅保留了原有的运动装。”周表明，“孩子身体长得快，一套校服的‘使用寿命’只要两三年，不合适了又得换，几百元一套的校服，多换几次家长们都喊受不了了。所以从本钱视点考虑，仍是运动装廉价，好推行。”