竖式计数器	学生用；五档，标明“个位”“十位”“百位”“千位”“万位”
托盘天平	演示用，500g，0.5g
简易天平	等臂双吊桶非自动天平，最大载荷 200g，分度值 1g，槽码用金属制：10g16 个，5g8 个。允许误差：应分别 0.5g和 0.3g。吊桶容积为 200mL，可称量液体。吊桶应能自动调整方向，保持垂直与水平面
弹簧度盘秤	指针式，最大称量 1kg，最小称量 50g，分度值 5g
杠杆平衡器	学生用；包含杠杆尺、支架及勾码 1 盒
几何图形片	包括正方形（50mm×100mm）、长方形（50mm×100mm）、直角三角形（直角边长 50mm、100mm）、等边三角形（边长 100mm）、等腰三角形（两腰长 100mm）、平行四边形（底边 200mm、高 100mm）、直角梯形(底边长 200mm、高100mm）、一般梯形（下底边长 100mm）、圆形（直径 100mm）
几何形体模型	长方体（一般和特殊）、正方体、实心圆柱、空心圆柱、圆锥体（等底等高、等底不等高、等高不等底）、球等
七巧板	演示用；磁吸式，七种颜色，所组成的正方形 400mm×400mm，厚 4mm
钉板	390mm×590mm，配有橡皮筋
面积测量器	非脆性的透明塑料板，面积测量部分 100mm×100mm，其中一面印刷边长为 5mm 的方格，每 10mm 处用粗线印刷，每 5mm 处用细线印刷，粗线处标有数字。
探索几何图形面积计算公式材料	非脆性的透明塑料板，由 1 个边长 30mm 的正方形、1 个边长 60mm×30mm 的长方形、1 个底边边长 60mm、高 30mm的平行四边形，2 个底边边长 60mm、高 30mm 的直角三角形、2 个底边边长 60mm、高 30mm 的锐角三角形、2 个底边边长 60mm、高 30mm 的钝角三角形、2 个上底 20mm、下底 40mm、高 30mm 的梯形组成。
几何形体表面积展开模型	演示用；长方体、正方体、圆柱体各一，三种不同颜色，长方体边长宜为 60mm×120mm×180mm，正方体边长宜为 150mm，圆柱直径宜为 90mm、高宜为 150mm；几何形体外包有相应颜色的薄塑料制的表面积展开图形
数字六面体	12mm×12mm×12mm，每个侧面上有不同的数字，不少于 3个
空白六面体	12mm×12mm×12mm，不少于 2 个，可用铅笔书写并可擦除
塑料球	五种颜色，每种颜色各 10 个，球径应 20mm，配不透明袋2 个，袋口有伸、缩拉绳
数字、运算符号贴片	演示用，磁贴；数字 0～9、加号、减号、乘号、除号、大于号、小于号、等号、大于等于号、小于等于号；裸图：高 10cm；颜色鲜艳，如：亮红、亮黄等
百数表	演示用；100cm×100cm，每行 10 个格，共 10 行；磁贴，可写可擦
竖式计数器	演示用；三档，标明“个位”“十位”“百位”
竖式计数器	演示用；五档，标明“个位”“十位”“百位”“千位”“万位”
竖式计数器	学生用；五档，标明“个位”“十位”“百位”“千位”“万位”
计数棒	演示用；由 100 根棒组成，五种颜色，每种颜色 20 根； 200mm，截面形状可为正方形，圆形或正多边形，截面积外接圆直径 10mm
点子图	演示用：磁贴，60mm×80mm，每行 14 个点子，12 行
钟表模型	演示用；三针，联动/非联动两用，12h/24h 表示，盘面直径为 250mm～300mm，无透明钟面罩
电子秒表	专用型，全时段分辨力 0.01s；有防震、防水功能，电池更换周期 1.5 年,100 道次
七巧板	学生用；七种颜色，所组成的正方形 80mm×80mm，厚 1mm
角操作材料	可变换角的大小，两边长度可拉伸可收缩，可在 60mm～100mm 范围内改变，宽度为 7mm～10mm
条形拼搭条	拼搭条的宽度为 8mm，长度和颜色分别为 30mm（红色）， 40mm（黄色），50mm（蓝色），80mm（紫色），100mm（绿色），120mm（橙色），各 12 条；拼搭条两端分别为公母扣，便于相互拼搭
软尺	2000mm，最小分度值为 1mm，宽度 13mm；每厘米处为长线，每 5mm 处为中线，每毫米处为短线；应按示值线所代表的 m、dm 或 cm 值标出
三角尺	演示用；工程塑料或木制，30°、60°直角三角尺和等腰直角三角尺各 1 个，带把手，60°角所对直角边和等腰三角尺的斜角边应有标尺，宜三边都有标尺；标尺长度应 500mm，最小分度值为 0.5cm，字体高度应 10mm，标尺零位前不留空白
圆规	演示用；工程塑料或木制，圆规两脚张开松紧应可调，一脚端部可夹普通粉笔，另一脚端部能在黑板定位。
量角器	演示用；塑料制，直角度分度线为 0°～180°和 180°～ 0°双向标度，最小分度值为 1°，双向角度标度中间有划线槽；在半圆的直径边应有直尺，直尺的最小分度值宜为 1cm；半圆直径为 500mm～510mm；厚 8mm，半圆圆心定位孔的直应在 0°～180°线（X 轴）上，在定位孔半圆圆周上应有一短线，标出 Y 轴的位置。半圆孔直径为10mm～12mm；手柄应安装在直尺与半圆定位孔之间
塑料量杯	透明，水杯形，1L，标度最小分度值为 50mL，塑料量杯的容许误差应示值的 2％
几何形体表面积展开模型	学生用；长方体、正方体、圆柱体各一，三种不同颜色，长方体尺寸宜为 20mm×40mm×60mm，正方体尺寸宜为 50mm，圆柱直径宜为 30mm、高宜为 50mm；几何形体外包有相应颜色的薄塑料制的表面积展开图形
探索几何形体体积计算公式材料	应由三部分组成，如下：长方体体积：由 18 个边长 10mm的正方体和 1 个长方体容器构成，长方体内部尺寸 31mm×31mm×21mm；圆柱体体积：由 2 个颜色不同、截面为半圆的圆柱组成，每个半圆柱由截面为扇形的柱体构成，不少于 8 块；圆柱圆锥体积比：由无色透明的圆柱形容器和圆锥形容器组成，圆柱和圆锥均高 100mm，直径 100mm，圆柱壁应有三等分的标度线
图形变换操作材料	应有 2 个平行四边形（边长 30mm，高 20mm），2 个正方形（边长 30mm），2 个三角形（底 30mm，高 20mm）和 2个圆（直径 30mm）组成；彩色透明塑料制；用于平移、旋转、对称等内容
计算器	小学型计算器
1～3 年级磁性教具	组合教具，带磁性，能实现以下教学用途：万以内数的认识、认识分数、计数、认识计数单位、认识年月日、认识平面的几何图形、长度测量、认识面积单位、长方形和正方形的面积公式、感受平移、旋转、轴对称现象、辨认位置与方向等
4～6 年级磁性教具	组合教具，带磁性，能实现以下教学用途：万以上数的认识、理解百分数、比较小数和分数的大小、负数、等式的性质、认识正比例的量和图像、了解平面上两条直线的平行和相交、认识几何图形、认识和使用量角器、估计不规则面积图形、计算长方体、正方体、圆柱表面积、认识轴对称图形和对称轴、观察认识平移和旋转等
数字、运算符号贴片	学生用；数字 0～9、加号、减号、乘号、除号、大于号、小于号、等号、大于等于号、小于等于号；裸图：高cm；颜色鲜艳，如：亮红、亮黄等
计数多层积木	学生用；塑料材质；积木块包括 1 个 10mm×10mm×10mm的正方体，90mm×10mm×10mm、90mm×100mm×10mm、90mm×100mm×100mm 的长方体各 1 个；每个积木块外都应画有 10mm 的方格；配透明塑料盒
钟表模型	学生用；两针，非联动，12h 表示，盘面直径 80mm，无透明钟面罩
钟表模型	学生用；三针，联动，12h/24h 表示，盘面直径 80mm，有透明钟面罩
长正方体框架模型	直径为 2mm 的红、黄、蓝小棒各 16 根；红色小棒长 150mm，黄色小棒长 100mm，蓝色小棒长 50mm；白色三通接口 20个；透明收纳盒，用于收纳上述物品
圆周率、圆面积计算公式推导演示模型	应由圆面积演示器和圆周率计算公式推导模型两部分组成；圆面积演示器直径 200mm，由 15 块 1/16 扇形块和 2块 1/32 扇形块组成，各扇形背面应附磁性塑料；圆周率计算公式推导演示模型应有底板、圆和刻度尺组成，圆直径 100mm，刻度尺长 340mm 并固定在底板上。
塑料量杯	透明，圆柱形，2L，标度最小分度值为 50mL，塑料量杯的容许误差应示值的 2％
塑料量杯	透明，棱柱形，1.5L，标度最小分度值为 50mL，塑料量杯的容许误差应示值的 2％
立方厘米、立方分米模型	100mm×100mm×100mm 透明正方体容器 1 个，侧面显示刻度线，内含四种规格立方体，规格数量如下：100mm× 100mm×90mm 白色长方体 1 个（表面有 1 平方厘米的格子线）100mm×90mm×10mm 黄色长方体 1 个（表面有 1 平方厘米的格子线），90mm×10mm×10mm 黄色长方体 1 个（表面有 1 平方厘米的格子线），10mm×10mm×10mm 红色小正方体 1 个
演示用转盘	由转盘和盘面可换的数字、色块、空白盘面组成，盘面直径 400mm，更换盘面时应不需拆下指针，悬挂式，圆盘面应敷设磁性塑料；可换盘面应采用铁片作材料，双面印有符号或颜色；数字盘面应印有 0～10；色块盘面应有三种不同的颜色，每种颜色四块；空白盘面一面应使用白色无光塑料，应可用白板笔书写

400 878 8575