莱帕克(北京)科技有限公司主营：基础实验装置,专业实验装置,综合操作实践装置
基础实验设备装置

多功能精馏实验装置

1、可进行筛板精馏和填料精馏实验

2、可进行普通精馏和减压精馏实验

3、回流比可手动、自动控制，可进行全回流和部分回流连续操作

4、塔身透明可视，可观察每块塔板的工作状态，每块塔板设置侧口，可用于测温和取样

5、进料可与塔釜液热交换，实现废热再利用

6、管路及转子流量计内实验介质流动状态清晰可视；

7、全触摸集成化控制，高稳定数据传输，硬件加密。

化工设备、化工设备实力生产商

超滤、纳滤、反渗透膜分离实验装置

装置功能:

1、装置设有超滤、纳滤、反渗透三种卷板式膜组件；

2、反渗透可用于海水脱盐等小分子盐类的脱除，纳滤能用于钙镁离子的脱除，超滤膜可用于大分子量的蛋白质的浓缩与分离；超滤、纳滤、反渗透膜分离实验装置

3、装置具有多功能，灵活性的特点；

4、管路内实验介质流动状态全程清晰可见。

5、通过实验掌握超滤膜分离、反渗透膜分离原理和工艺过程和操作方法。

6、可根据进水、浓水和净水的流量及含盐量，计算回收率、脱盐率；研究影响反渗透膜分离性能的主要因素及其影响规律。

化工设备/教学专业仪器/常见的教学仪器

如何提高大型仪器使用效率

随着我国高等教育的快速发展和社会对创新型实用人才需求的不断增加，高校的学科建设和科研实力不断增强，大型仪器设备日益增多。如何提高大型仪器的使用效率，使其更好地为学校教学、科研和地方经济建设服务至关重要。大学管理者需要确保数据的一键式报告，并优化绩效评估。

应上级要求，各高校要定期对《高等学校实验室综合信息表》、《贵重仪器设备表》、《实验室基本情况表》等仪器相关数据进行统计上报。科技部每年定期报告和评估大型科研仪器的开放和共享数据。并颁发《中央级高校和科研院所等单位重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享评价考核结果的通知》，表扬考核成绩好的单位，并给予奖励后的补贴。对考核结果差的单位，要求通报批评，一年内整改。如果一年后整改不到位，相应的设备采购资金将会减少。

人工采集的数据不仅增加了高校设备管理人员的工作量，而且数据准确性不高，导致绩效考核缺乏客观依据，从而影响了绩效考核的准确性和客观性。建立大型仪器共享管理平台，不仅可以通过系统自动采集各种数据，还可以实现仪器性能评价数据的一键式上报。通过对大数据的深入分析，也可以帮助高校管理者实现决策优化，仪器设备采购更有针对性。