儿童校园服订制-校园服品牌-雅丝曼
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深圳雅曼服饰为您带来中国校服的发展历史
1916年,林徽因(右一)与表姐妹们的合影。她们身上穿的是北京培华女子中学的校服。校服在当时是校服历程(14张) 社会进步的一个象征,尤其是女性校服的出现。1948年,北京清华大学,当时大学生穿着校服参加体育活动。1965年,“人民小学红色小明兵”合影,能够看出当年校服的风格特色。
好服饰,雅曼造!
从款式上设计要创新。从创新思维下思考设计。校服已经成为体现本国文化的窗口,款式设计都与本地区、本国文化有机地结合。要在校服的设计中不断加入流行元素。另外,不同地区高校校服在设计时都充分考虑我国不同地域气候因素,可以不同地区、不同类型的大学校服有较大的款式区别。
校服设计款式主要分为制服式学生装和运动式(休闲式)学生装,款式新颖,各系的校服颜色可不同,有个性,体现学生的特点与活力。
色彩搭配要舒适。根据季节变换,穿着舒适,重视色彩和流行时尚的搭配与结合。夏季校服多以浅色为主,冬季校服以深色为主。
从服装面料上设计要体现出舒适透气、易洗耐穿原则。
从配件上设计考虑的因素就相应多了一些,如配件应该体现时代感,将时尚以及校园文化特色融入其中,配饰是设计的一个亮点,校标、领带、装饰带被认为是校服应有的配件,Logo应结合校园特色。
一般来说因为校服都是运用的惯例面料,因而在洗刷和保养时应当留意以下几点:
1)棉针织品,洗刷后正常缩水率为≥6%,裤子为涤棉针织品,洗刷后正常缩水率为≥3%。
2)服装尺寸误差的国家标准为≥5%,如果购买了两套相同的校服,但是尺寸有误差,并不代表校服不合格,可以放心运用。校园服
3)校服在购买以后应先清洗领,深淡色的校服应当分隔洗,避免相互染色。有色校服不要用带漂白的洗衣服洗,也不要放在漂白剂中浸泡,也不要用30℃以上的热水清洗。校园服
4)棉质的校服很简单起皱变形,因而清洗后不要用力拧干,在半干的时分应当用手在领子、前襟等关键部位用手拉一拉,干后再用手拉一拉,校服就能很平坦,让孩子更加精神焕发。