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     对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。运动校服是作为中国大陆的主校服。另一方面，对于许多热爱运动的学生而言，他们更加愿意选择方便且舒适的运动型校服，同时这类校服价格更加便宜，可以随时锻炼，校服作为校园文化载体，在颜色体系上，以藏蓝外套、白衬衫、灰西裤为主，辅以经典的红色校徽及同色系领结配饰；在功能上，不仅能满足学生校内的学习生活，更充分考量学生参与不同场合与对流的着装需求。

今天，当学生对体面和精致校服的需求不断增长，校服很漂亮时，他们需要关注哪些方面？首先，板式设计使校服符合青少年的特点。记者调查发现，目前，大多数校服仍采用“数字定制”，板材设计宽松大。以前，一些制造商使用量身定制的方法为学生定制校服，但他们遭到父母的反对，因为他们只能穿一个学期。第二是特殊的改进，使校服可以穿“文化气息”。记者调查发现，旧款车型在目前的校服市场中很常见。一名校服负责人告诉记者，目前大多数校服市场仍是小企业，而且产业集中度相对较低。 “据不完全统计，上海90％以上的校服都是小企业。这些研讨会。小型企业，校服的开发和设计投入很小，而且旧系统更为常见。

有必要灵活调整机制，为高品质的制造商提供生存空间。在调查中，许多校长表示，由于“限价令”的控制，许多表面材料难以适用于校服，而且设计资金难以保证。记者发现，近年来虽然一些工厂继续进入校服领域，但由于成本和利润的限制，服务对象主要集中在私立学校和中外合作学校。广大公立中小学和中西部地区的校服质量未得到有效提升。梁惠珍建议充分发挥学校的方向控制功能，灵活调整采购方式，为厂家提供生存空间。对家庭贫困，革命烈士和儿童，孤儿采取优惠措施，使每个学生都能穿着质量好，设计好的制服。