湖南湘潭问题少年学校 特教学校

湖南湘潭问题少年学校应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，达到成人成才的目的。

湖南湘潭问题少年学校交通十分便利，环境非常优美，占地30余亩。学校操场、运动场、篮球场、障碍训练场等运动场地设施齐全，是国内青少年特训学校高标准的素质教育示范学校；学校拥有独立宿舍楼、教学楼、餐厅、浴室。军事氛围浓厚，基地还拥有独立活动中心等各项软硬件设施齐全，环境优美。

湖南湘潭问题少年学校着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

父母是孩子的第一任老师，父亲和母亲在孩子的成长过程中担任着不同的角色，父亲代表“力量”，母亲代表“爱”，父母力量的失衡会造成各种各样的问题。比如缺乏力量的孩子可能会比较“娘”，缺爱的孩子不会爱自己，也不懂得如何去爱别人。如果想要改变孩子，我们要找到问题的根源，不要盲目打骂孩子，这样不但不起任何作用，反而会让孩子的叛逆变本加厉。每个孩子都会出现叛逆期，处于叛逆期的孩子讲不得，易冲动，敏感，这时候，作为父母，我们应该要俯下身子，多聆听孩子的想法，多与其沟通，动之以情，晓之以理，相信叛逆期的孩子也能理解父母的苦心，好意！