校园足球的目标有三：

一是教育目标，二是普及目标，三是提高目标。

足球教育目标归属于学校体育的教育目标，将学校体育的体育目标与德育目标载于校园足球，可见对足球项目的重视；它由20块镶皮组成，每块皮上绘有“三叉”图案，这些图案又恰好构成了12个圆，让球变得球更为美观，提高了球对各种气候的适应能力。普及的目标是为了提高，没有普及就没有提高，据世界经验足球只有达到一定的人口基数才能提高，因而比较三者，提高是校园足球的重要目标即实现足球人才规模化的成长，这一目标的达成需要校园足球青训体系的完善。

     然而一方面，环顾世界足坛，在足球“列强”中校园足球青训体系的地位可见一斑，英国是现代足球起源国，早在1983年英国足球总会、球员联合会、联赛委yuan会就推出《学校——俱乐部计划》，保障球员在学校的训练和与俱乐部的衔接，优良的青训体系使其国家水平一直保持国际ling先；2016年4月，国家发展改革委发布《关于印发中国足球中长期发展规划（2016-2050年）的通知》，规划将校园足球定位为打基础、抓普及与提高、抓特色与试点，不断增加足球后备人才的角色。日本实施《日本足球百年规划》，通过校园足球的青训体系的搭建造就大批U秀足球人才，2011年女足取得FIFA世界杯，惊羡世界，男足成为Y洲霸主4夺Y洲杯。

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