嵌入式一体机定制 触鼎触控 智能互动嵌入式一体机定做
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上海触鼎电子科技有限公司

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经营模式

生产加工

所在地区

上海市宝山区

主营产品

触控产品

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商品参数
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商品介绍
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联系方式
尺寸 21.5
接口 USB
品牌 触鼎触控
类型 触控一体机
报价方式 按实际订单报价为准
分辨率 1920*1080
型号 CD-32A
产品编号 8508461
商品介绍
上海触鼎电子科技有限公司主营:触摸屏查询一体机,壁挂教学会议一体机,工控一体机,自助取单机








触摸屏显示器

上海触鼎电子科技有限公司主营:幼儿园教学一体机、卧式触摸一体机、教学会议一体机、触摸广告机、落地式触摸一体机、立式触控查询一体机、多媒体触控一体机、自助取单机等

触摸屏类型按各种形式可分为几类,一是按照触摸屏的工作原理和传输信息的介质,我们把触摸屏分为四种,它们分别为电阻式、电容感应式、红外线式以及表面声波式;二是从安装方式来分,触摸屏可以分为:壁挂式、内置式和整体式;三是从技术原理来区别触摸屏,可分为五个基本种类:矢量压力传感技术触摸屏、电阻技术触摸屏、电容技术触摸屏、红外线技术触摸屏、表面声波技术触摸屏。厂家直销,接受私人定制,质保一年,终身维护,售后无忧,价格实惠欢迎咨询。


卧式触摸一体机

卧式触摸一体机采用LG和三星FULL HD全高清液晶显示屏,高达1080*1920像素密度超乎想象,丰富的色彩,细腻的画质,真实地呈现出细致入微的细节,给您呼之欲出的视觉享受!第六代六基色照片处理结束5毫秒响应,不闪屏。透光率增强30%,放散射,防止漫反射,能去噪点,画面无拖延。上海触鼎电子科技有限公司,触摸屏查询一体机、触摸显示器、触控一体机触摸显示器原理其实很简单,简单的说,只是在显示器上安装了触摸屏,成为带有触摸功能的显示器。

广告机单机版与网络版区别

单机版:支持U盘SD卡,只需要把想要播放的视频和图片整理好,放到U盘或SD卡内通电即可自动播放。(用于循环自动播放图片视频,不经常更换节目)

网络版:网络版分屏功能+20多种分屏方式+安装APP软件+本地局域网智能播放管理软件+安卓操作系统,对广告机进行远程操控,可实现不同时间,不同地点的广告机内容统一管理。主要产品有:触摸屏、触摸显示器、触摸一体电脑/一体机、工业触摸屏、室外触摸屏、环保触摸一体机、触摸取票机等,提高工作效率,在各行业中发挥着重要作用。(用于广告机数量多需要集中管理,管理员与广告机地域距离较远,经常更换节目,需要安装APP)

上海触鼎电子科技有限公司是一家专业从事触摸一体机、壁挂/立式/落地/嵌入式触摸屏查询一体机、教学一体机、工控一体机、自助缴费取单机、智能自助终端机、安卓系统一体机、嵌入式触摸屏一体机、智能排队机、广告机、虚拟翻书机、触摸屏显示器、网银体验机、多媒体教育一体机、智能茶几一体机、桌面互动投影一体机、卧式触摸一体机、签到机、考勤机、电子白板、红外屏/电容屏、表面声波触摸屏、多点触摸屏、查询机、各种触控产品外壳订制等的软硬件开发、生产、销售、租赁及提供技术服务的高科技企业。触摸屏的产品外观形态,有的呈现为一张可附着在显示器上的薄膜,如手机上使用的电阻式触摸屏。


前排学生和老师不用吃粉笔灰,黑板也不用擦了。说实在的,用粉笔的话,前排学生和老师是“受害者”。这么多年了,也好在现在国家提倡电子化信息化教学,很高程度的改善了教学的环境。而使用教学触摸一体机,能真正创造了无尘、无污染的教学环境,能达到教师板书的条件。并且软件模拟了硬笔、毛笔、荧光笔等多种书写效果,自然而然的提高了老师的上课濡染力。教师使用教学触摸一体机可以在任何计算机操作界面上书写,包括老师经常使用的PPT 、电子课件等常用软件,甚至支持在媒体播放时,直接对媒体文件进行标注。用户只要用手指轻轻的触摸机器屏幕就可以很快的得到自己想要的信息,从而使人机交互更为直截了当。教学触摸一体机在使用的过程中是可以联网的,网上资源或者学校本身的资源随时可以调取使用。教师在教学过程中难免碰到自己不能解决的问题,这个时候只要通过网络轻松化解。

以前我们的教室里摆满了各种教学设备,比如:投影仪、收音机、电视机等各类教学神器,但自从了交互式教学一体机和多媒体教学一体机就不一样了,教室里顿时间觉得宽敞明亮了许多,也更显整齐整洁了。为进一步推进信息新技术在教育教学中的应用,充分发挥触摸一体机的使用功能,促进多媒体技术和学科教学的有机整合,校长办公会议研究决定安装30个教学班的多媒体教学一体机。多媒体教学一体机整合了投影仪、电子白板、电脑、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备,将传统的显示终端提升为功能人性化的交互设备。师生可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作,直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。



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公司名称 上海触鼎电子科技有限公司
联系卖家 张小满 (QQ:3275948662)
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