杭州叛逆孩子教育学校 叛逆期学校

小学升初中是一个重要的转折，面对新的学习和生活环境，一个孩子会出现一些适应方面的问题，孩子如小学时成绩一直不错，进入中学后学校教育学的要求都发生很大的变化，课程增加了知识面更广了难度也加大了，如果孩子几次考试测评的成绩都不理想，原来在学习上的优越感不复存在，就会产生挫败感，而长期处于挫败感，重压下的孩子容易变得情绪消沉，冷漠，内心充满敌意，另一方面，11到16岁的孩子整。

处于青春期，该年龄段的孩子除了叛逆以外，为强烈关注自己的形象，注意服装仪表和自己的外貌，注意别人对自己打扮的反应，该年龄段的孩子非常注重自己在同龄人群中的地位，渴望得到别人的接纳和认同，而学习能力和学习成绩的高低影响着他们对自己的能力和在群体当中地位的认识，当孩子发现原本自己在学习上的优越感不复存在时，便拿出了物质上的一些东西，西跟同学攀比炫耀，以此引起别人的关注，接纳和尊重父母要多倾听孩子的心声，多陪伴孩子做民主型的父母，不要把自己的意见和标准强加于孩子身上，首先教会孩子如何面对挫折，当孩子考试失误时要。

帮助他们找到战胜困难的方法，注意信心，给予孩子精神上的支持，比物质生活上的关心更重要，只有这样，来自才能在遭遇挫折时，正确面对，不至于消极薇迷，其次，引导孩子正确认识自我，注意发挥自身优势，根据孩子的实际情况来要求孩子帮助孩子确立切实可行的目标目标，一旦确立，就要鼓励孩子排除干扰，努力达到，如果在实施过程中发现目标不切实际，就要适时调整，以便继续前进，最后，家长要多跟学校老师，孩子的同学沟通，及时了解孩子在学校的情况，掌握孩子的思想，心理上的发展变化，鼓励孩子学会与人相处，学会表达关心，理解别。

而是孩子改善跟周围人的关系，构筑良好的社会支持系统。