河北妙缘雕塑工艺品制造有限公司主营：铜佛像神像,铜人物雕像,动物铜雕,浮雕壁画,钟,鼎,香炉等
农耕文化雕塑

农耕文化是中国传统文化的主干成分，其主要内涵是什么？有学者概括为“应时、取宜、守则、和谐”八个字。同时，也蕴含了敢为人先、百折不挠、厚德载物、为民造福的精神。数千年来，农耕文化浸入到社会生活的方方面面，由此延伸的节奏与智慧充满着一种自然的审美。在工业化、城镇化加快推进的过程中，人们对传统农耕文化的记忆和内涵正在淡化与模糊，虽说一个节日无法承载偌大的唤醒功能，但因为一个节日，人们回归田野、崇尚自然、感恩耕作、喜庆丰收，莫不是一种精神的陶冶。

人的一生是有2113限的，而对于一些很有贡献的人来5261说，我们不舍4102得他的离去，需1653要用一些别的东西来纪念他，让人们记住他的伟大和贡献， 然后就有了人物传记，有了人物绘画，也有了人物雕塑，不可否认，这些大型人物雕塑的存在很好地体现了它的作用，并且还对现代城市的存在意义。

大型人物雕塑在一定的程度上使城市活跃起来，因为矗立在各个城市的人物雕塑不仅是为美化环境而建立，它的存在还对现代城市的生存极具 有意义。在我们的日常生活和课本上可以看到曾经为我们幸福的现代生活做出的贡献和留下万古的文化遗产，这些曾对国家做出过贡献的名人 ，后世子孙为纪念他们曾留下的足迹，就用人物传记、书籍、绘画、雕塑等纪念他们。我们散步在公园和广场的时候不难发现大型人物雕塑的踪影 ，有古代人物形象，也有现代人物形象，这些雕像的矗立是由我国和园林局共同创办，是为发扬我国的美德和美化文化城市、纪念革命 先辈而建设。

校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。