室内儿童淘气堡

(一）抓住机遇，创民族品牌

经过20多年的不断努力，我国的游乐设备从无到有，从小到大，从粗到精，从进口到出口。生产厂家也由开始的几家发展到目前的200多家，并逐渐由沿海地区向内地延伸，一批专业厂家已形成，布局渐趋合理。

国内的游乐园从进口游乐设备转而选择“物美价廉”的国产游乐设施。介于游乐设施属于对安全性要求较高的产品，一旦发生安全事故将会对游乐园产生很大影响，所以，一般游乐园在采购游乐设备时，同时会关注企业在行业的品牌地位。一般排名靠前的企业可等同于产品安全系数较高。因此，作为游乐设施制造企业，应在产品制造上严把质量关。首先，是在制造过程中建立完整的质量管理体系；其次，出于成本等因素考虑，企业自身不生产，由外部厂家生产的配件，应该挑选专业、可长期合作的外协厂来完成，以求产品质量的稳定性；后，核心构件应由企业自己生产，尽量避免“贴牌”，将风险掌控在企业自己手中。

蹦蹦床虽然已不再是小学生的主要活动，但是并没有消失，仍然在小学生的生活中保留着许多阵地，蹦蹦床在教育和教学中仍然是重要的。特别要指出，蹦蹦床对学习，对发展现察力、记忆力、注意力有很大作用。 做蹦蹦床是燕子模仿成^生活的一种方式。学龄前儿童在蹦蹦床中曾当过爸爸、医生、建筑工^、消防队员、机车司机、宇航员。在这些蹦蹦床中，他是享有充分权利的公民，是真正的社会生活的参加者。蹦蹦床以自己的方式表达孩子的话动需要。这是种特殊的需要蹦蹦床本身能激发起孩子的兴趣，使他高兴。劳动能创造出某种东西来，学习能获得知识，而孩子在蹦蹦床获得的某些重要的个性特点能长久保持下来。那么孩子在玩蹦床时有哪些好处呢?

(1)在玩的过程中要反映社会生活，反映生活中与交往的情景，因此他必须首先观察生活，观察人际交往状况。

(2)在玩耍过程中扮演定的角色，并要同其他角色变往，必须有好的注意品质。

(3)孩子在玩十由于扮演角色酌需要，必须自觉地、积极地、有目的地，这比起在一般情况下的记忆效果要好。

(4)各种智力游戏、教学游戏的直接目的都是为发展的智力，丰富孩子的知识。而智力中的核一成分是思维能力，所以这类游戏对思维的发展极有利。即使是反映般社会生活的游戏，其间也必然善反映事件进程的逻辑顺序，物之间台乎逻辑的关系，语言、行为的逻辑性等，孩子在完成这些台乎逻辑的行为与语言的过程中，必会锻炼自己的思维能力。

游乐设备很多，供大家采购，那么在采购游乐设备的时候注意查看哪些方面呢？

购买大型游乐设备，要考虑所有人的心理特点，不要只把游乐玩具定义在儿童，成年人、老年人也是我们吸引的对象，所以产品不仅仅是色彩能吸引人，更重要的是造型能吸引人，因为成年人和老年人看重的不仅仅是色彩。

三是生产时间

时间就是金钱，效率就是生命。如果游乐设备厂商不能按时交货，就会给你们带来不必要的损失。