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校园不锈钢雕塑的意义

校园不锈钢雕塑以实物形式述说着一个学校的发展历史，它积累了学校宝贵的特色文化，凝聚着学校的精神财富，代表着一个时期的精神风貌，展现着学校的价值观念和审美趣。校园雕塑作为一种精神的载体，每一个雕塑都蕴含着一定的道德追求，能激发学生对道德原则的追求。生长在有校园雕塑的校园里，会自然而然的激励到学生的进步。 校园不锈钢雕塑是摆放在校园里的雕塑，校园雕塑的身影已经无处不在了，但是校园里的雕塑与其他雕塑不一样的是校园雕塑多是有教育意义的雕塑。校园雕塑不仅可以吸引学生去解读，还会从雕塑中领会到特定的文化和态度。校园雕塑大都使用抽象与象征的手法表现，一般都是具有激励性的雕塑，突出某个雕塑的积极方面，比如：校园里的雷锋雕塑，就是用雷锋的精神来激励同学们，要多做好事。

 1.校园不锈钢雕塑所呈现的是一种氛围、一种精神校园文化是对培养学生的人生观、价值观产生着潜移默化的影响，这种无声的影响是课本上所没有的，是展现校园文化形象，凝聚人心的重要途径。充满健康、积极向上的校园文化对学生良好品行具有渗透性、持久性和选择性，对提高学生的文化修养起着重大作用

2.校园不锈钢雕塑可以提升学校的文化品味符合校园特色的不锈钢雕塑，不仅能美化、装饰校园的环境。丰富师生的课余精神生活，校园不锈钢雕塑的建立目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，提高学生素质，从而整体各方面的提升学校的文化品味。

3.校园不锈钢雕塑是学校综合实力的反映校园文化是一所学校的综合实力的反映，而校园文化建设包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，三方面的协调发展才能构成完整的校园文化形象。

绘制草图的时候需要大量的灵感，要从这几个方向入手：1、展现地方或企业特色。按客户要求创作时充分考虑到其特点，并通过作品来充分展现。使得雕塑既有艺术性，又不乏地方或行业特色。2、体现积极向上的风貌。避免粗制滥造，设计者可以在创作中融合客户的要求，突出作品的新意。3、设计者按照想象自由发挥。虽然这是设计者最为喜爱的方式，但是这种情况也是极为困难的。设计者要对自己的设计负责，因而要更为注重把握设计出来的作品的质量。

不锈钢造型对氧化性酸，在实验中得出：浓度≤65%的沸腾温度以下的中，304不锈钢具有很强的抗腐蚀性。对碱溶液及大部分有机酸和无机酸亦具有良好的耐腐蚀能力。  304不锈钢材是室外不锈钢雕塑中最为常用的材质之一。

亮面是指不锈钢很亮，常见镜面光泽度不锈钢分为6K、8K、10K这三种。亮面也就没有指具体，相对来说要求比较低的，也就是说明只要有亮度就可以了，泛指6K。 镜面是指不锈钢的表面状态。

镜面在不锈钢在行业中属于8K表面。 双镜面不锈钢顾名思义就是两面都是不锈钢镜面。双面不锈钢比单面不锈钢难度要高很多。 常见镜面不锈钢分为6K、8K、10K这三种。一般是普通抛光，普通8K，精磨8K，精磨10K效果。

相同厚度的一般无太大差别，10K镜面更亮；厚度越厚，效果越差，加工费用也越高。目前最为的镜面效果也就是手磨12K以上效果。马抽象不锈钢雕塑立放在沙漠之中，运用钻石面切割出整体马的形状，马抽象不锈钢雕塑身体动势为卧式，好似刚刚旅途跋涉在沙漠中歇息，马在中华民族的文化中地位极高，具有一系列的象征和寓意。马抽象不锈钢雕塑运用不锈钢材质，但这种不锈钢却刻意让它腐蚀生锈，从而显露出锈黄色的磨砂皮表面，有一股特殊的艺术气息。

耐候钢、耐候板本是建筑材料中必不可少的金属，近几年被广泛应用到了雕塑行业，也就是耐候钢板雕塑，如图所示都是使用耐候钢板锻造而成的现代抽象雕塑。

耐候钢板不同于Q345钢板。   耐候钢板是一种在空气中生锈相当缓慢的钢板，而且锈迹呈现出绚丽的色彩，不容易掉锈，寿命是一般钢板的5－8倍，折弯及焊接性能较一般钢板也要更好。   耐候钢板做出来的效果实现了人与自然的和谐，特别适合于户外自然景观。

而Q345只是普通低合金钢板，在钢板中多了一点MN，强度较一般钢板高一点，但是寿命等都差不多。、