河南许昌特教学校 叛逆教育学校

河南许昌特教学校如何管理学员?1、孩子们出入校门，都要有教官或老师带领；在第五、第六个月时，孩子们表现良好，取得了很大进步，经总教官批准，才会允许单独外出，并要求定时返校。2、“五同”管理。教官跟学生同吃、同住、同学习、同训练，同娱乐，亲如兄长，严如慈父。3、量化评分的目标管理。我们对学生的一日表现，进行量化评分，每天一班一小评，每周一总结，每月全校大评比，评出流动红旗，个人，给予奖励。

河南许昌特教学校在社会的大力支持下帮助这些青少年改掉不良习惯，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，提高学习动力，教授学习技能，锻练心理素质，最终让孩子学会自理自立，学会做人，学会生活，学会学习，学会感恩。让每一孩子逐步走出困惑，成为父母眼里的好孩子，老师眼中的好学生，国家未来的栋梁之才！

河南许昌特教学校应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，达到成人成才的目的。

每个孩子的叛逆有轻有重，年龄段上下有幅度。建议家长对孩子的青春期叛逆教育要抓铁有痕，踏石有印。从细节入手，于无声处显教育、见真情。青春期小孩，到这个年龄认为什么都懂，己不服管教。就是不能和小孩扭着来，先顺着他，然后再指导，话不要多，话多没用。如果想要改变孩子，我们要找到问题的根源，不要盲目打骂孩子，这样不但不起任何作用，反而会让孩子的叛逆变本加厉。