江苏南京青少年特训学校 好未来叛逆孩子特训学校专门针对性教育辅导，青少年不良行为是指青少年违反社会公共生活准则和有关行为规范，或者不能良好地适应社会生活。学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化引导四大内容。专门针对孩子网瘾、叛逆、早恋、厌学、亲情冷漠等成长问题开设的行为矫正学校，学校全封闭式管理，效果保证！

每个人在人生之路上，由于这样的或那样的原因，总会留下一些这样或那样的遗憾。当我们有了孩子以后，有意或无意之中，就会把弥补这种遗憾的愿望放到孩子们的身上。表面上看来，父母强制性的行为好像是在为孩子着想，不希望孩子再有自己曾经的遗憾，而事实上，这种做法其实是父母在试图利用孩子来补偿自己的缺憾，而这种一厢情愿的、不顾孩子意愿的、自作主张的安排孩子生活方式的做法，其结果是在为自己弥补遗憾的同时又在为孩子制造新的遗憾。孩子是父母生命的延续，但不是父母的附属体，不是父母的私人财产，不是父母实现自己的理想和愿望的载体。他们是有着自己思想和愿望的独立的生命个体。当父母不能把孩子当成一个独立的生命个体来尊重的时候，孩子就被视为父母自身的一部分、父母身上的附属物、父母的私有物产，父母像摆布玩偶一样，把实现自己的夙愿凌驾于孩子个人的愿望之上，希望通过孩子代替自己去弥补自己人生的遗憾。因此，父母把个人的需要强加于孩子的做法也就被视为理所当然的事情。当父母不顾孩子的个性需要和成长需要，强行地把自己的意愿强加于孩子时，这种自私的行为，不仅是对孩子自尊、自信的严重的伤害，也有可能因这种伤害而导致孩子为逃避压力误入歧途，甚至因此毁了孩子的整个人生。虽然有些孩子也会在父母的强制下获得事业的成功，但是这种伤痛在心中埋下的阴影，会影响孩子一生的情感生活，甚至会在孩子成年后增加其心理疾病发生的概率。现实中，有些大学生或研究生，因心理疾病最终选择自杀的事例，为这种压制式教育对人一生的危害提供了最好的佐证。父母本来是想让孩子不再有自己曾经的遗憾，这种善良的愿望却因不当的表达方式而成为了孩子心灵健康的杀手。