浙江杭州正规叛逆学校 好未来针对青春期叛逆的正规学校一直致力于青少年心理健康教学研究，是首家针对叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、奢侈消费、打架斗殴等问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门教育学校。对青少年心理教育有深刻见解，强调“以学生心理发展特点为中心”，采用心理问题分析诊断、行为教育辅导和1对1心理辅导等教学方法，旨在帮助青少年恢复积极心态，改变孩子心理问题导致的的不良行为习惯，使其回归正常的生活和学习轨道，还家长一个全新的孩子。

要帮助孩子戒除网瘾，作为家长必须要有爱心，让孩子觉得你是真心爱他的。亲情感化模式就是，让家长对孩子充满爱心，并且用行动证明，你是真的爱他的。让孩子在家里感受到温暖，在家长那感受到爱。只有孩子认可你，才能听进你的劝告。

对于网络成瘾的孩子来说，戒除网瘾，绝不是一朝一夕的事，就是戒了也可能有反复，所以一定要有耐心，耐心来自哪儿？来自爱心，没有爱心，哪可能有耐心？

我们班有一个染上网瘾的孩子，在找他谈话的过程中，我问：“你有烦恼吗？”孩子回答：“有！”我又问：“那你有烦恼时，是和父母说呢还是向朋友倾诉？”其实很多孩子有了烦恼都是向朋友倾诉的。我问：“父母把你养这么大，倒不如朋友亲？你为什么不对父母说呢？”孩子回答说：“我妈妈没有耐心听。和爸爸说，就是找死，还没说完，肯定会招来一顿臭骂。”作为父母，很多也是宁肯花时间向朋友诉苦，说自己的孩子多么不懂事，也不肯多花一点时间听听孩子的心声。在开家长会的时候，和家长一起探讨如何教育孩子，我反复向家长强调，只有倾听孩子的诉说，了解孩子才能帮助孩子。有的家长反驳说：“我生他养他怎么会不了解他呢？”我说：“好，既然你们了解你们的孩子，那你们知道孩子哪些知识欠缺吗？了解他为什么不高兴吗？了解他在学校所承受的压力吗？了解他的苦恼吗？了解他有哪些朋友？那些朋友都是什么人吗？”我这么一问，所有的家长都愣了，他们为什么会愣，是因为他们根本就不了解自己的孩子。

孩子遇到烦恼委屈了，向同龄人讲，同龄人大多不能告诉他该怎么做、怎么化解，最好还是由父母来倾听，然后给孩子以指导。教育的前提是了解孩子，不了解孩子根本谈不上教育孩子。

染上网瘾的孩子心中大多有个死结，或者受了老师的委屈而对学校失望，或者受了父母的气而对家庭失望，只有了解了他们心中的死结是什么，才有可能帮他打开这个死结。隔壁班有个曾经迷恋网络游戏的学生，原来并不经常上网，可有一天发生的一件事，却使他不愿意在学校呆，于是开始泡网吧。那件事不过芝麻大，但老师却让这个学生受了天大的委屈。有一天，老师正讲课，突然有人放了个屁，老师不高兴了，批评说：“上课时放屁这么响，一点也不注意。”其实这屁并不是这个学生放的，于是这个学生满脸通红地解释说：“不是我。”

谁知，这位老师开始喋喋不休地说个不停，学生又说：“同桌可以做证。”听到这话老师脸上挂不住了，说：“就算我冤枉你，有什么大不了的？把这精神头用在学习上，省得回回考试倒数第一，有本事把学习搞好才是正事。”这个学生学习成绩不好，听了这话，又羞又怒，站起来反驳老师。老师生气了：“你给我出去！”学生也大声叫道：“听课是我的权利，你凭什么让我出去？”老师上来就拉学生，学生不肯出去，两个人拉拉扯扯，大概在拉扯的过程中学生的胳膊撞了老师，老师找到校长说学生动手打老师，校长听了大怒，准备开除这个学生。