汽轮机低压缸教学模型新能源发电方式中风力发电属于比较常见的一种发电类型，它的工作原理是利用
风力带动风机叶片旋转，再通过增速装置将转速提升来驱动发电机发电。根据目前的风
力发电技术估算，大概是微风的速度便可以使风力发电机开始转动起来并发电。

300MW汽轮机模型 火力发电教学模型与实训装置实现了系统装置与设备的全过程仿真模拟；
汽轮机教学模型与实训装置实现了系统装置与设备的全过程仿真模拟；动态演示，形象逼真，仿真性强，使人如同有身临其境的感觉。火电厂模型具有很高的实用性，直观性，操作性。让学生在校内就基本掌握了实践才能掌握的学习内容，火力发电厂模型能够让学生在校内期间就去真正体验实习生产、实习操作和控制演示运行过程，在校学习期间完成一个高质量、率的实习环节。动态演示，形象逼真，仿真性强，使人如同有身临其境的感觉。具有很高的实用性，直观性，操作性。让学生在校内就基本掌握了实践才能掌握的学习内容，300MW火力模型能够让学生在校内期间就去真正体验实习生产、实习操作和控制演示运行过程，在校学习期间完成一个高质量、率的实习环节。

300MW火力发电模型与水力发电模型：
水力发电模型与大型水利工程仿真装置模型，具有模拟仿真水能资源综合开发利用的特点，因此也被称为“综合利用水利枢纽工程仿真装置模型”。它能够详细模拟出所要体现流域的防洪、灌溉、发电、通航、河道治理和跨流域的引水或调水，有时甚至还包括养殖、给水或其它开发目标的水利工程仿真模拟。
水轮机仿真模型是为了方便教学与企业产品展示使学生与参观者便于了解实物的内部结构与工作原理而开发制作的与真机的通流部分（包括蜗壳与尾水管）外形尺寸缩比的仿真模型。

300MW火力发电厂模型的应用：
1.在选择和制作教具模型时，要选择能够正确鲜明地反映模拟事物实际运行状态和规律。
2.教师在使用教具模型时，应与课程内容实际结合起来，指导学生进行观察，调动学员的想象力，
讲解学生不能直观感受到的知识，分析现象的实质，使感性认知与理性知识结合起来。
3.根据教学目的和学生实际情况的需要选择教学教具，使每个学生都能得到鲜明的感知印象，积极
开展观察和思维活动，以形成科学概念。
4.现代化的教学模型与展览展示模型不仅能反复呈现事物的外部形象，还可演示事物的内部结构、
运行过程与状态；放大、缩小、对比各种事物，具有独特的教育作用和广阔的发展前景。
300MW火力发电厂模型的应用：
1.在选择和制作教具模型时，要选择能够正确鲜明地反映模拟事物实际运行状态和规律。
2.教师在使用教具模型时，应与课程内容实际结合起来，指导学生进行观察，调动学员的想象力，
讲解学生不能直观感受到的知识，分析现象的实质，使感性认知与理性知识结合起来。
3.根据教学目的和学生实际情况的需要选择教学教具，使每个学生都能得到鲜明的感知印象，积极
开展观察和思维活动，以形成科学概念。
4.现代化的教学模型与展览展示模型不仅能反复呈现事物的外部形象，还可演示事物的内部结构、
运行过程与状态；放大、缩小、对比各种事物，具有独特的教育作用和广阔的发展前景。